才能がないは思い込み？
『HIDDEN POTENTIAL』
書評と解説と感想

『HIDDEN POTENTIAL』の概要

本書『HIDDEN POTENTIAL 可能性の科学──あなたの限界は、まだ先にある』は、「才能は生まれつき決まるものではなく、誰もが環境と努力次第で伸ばせる『隠れた可能性』を持っている」という前提から出発し、個人と組織がその可能性を引き出すための科学的アプローチを提示した一冊です。
著者のアダム・グラントは組織心理学者として、最新の心理学研究と具体的な事例を組み合わせながら、「スタート地点の高さ」ではなく「どれほど険しい道のりを乗り越えてきたか」が真のポテンシャルの指標であると強調します。

本書の第一の柱は、成果を左右するのは生得的な才能ではなく、好奇心、勇気、レジリエンス、勤勉さ、自己統制、目的意識といった「性格スキル」であり、これらは後天的に育てられるという点です。
早く頭角を現した「ギフテッド」が必ずしも長期的に成功するわけではなく、むしろ遅咲きの人が継続的な学びと工夫によって大きな成果を上げるケースが多いことから、「天才性」よりも「成長し続ける力」に焦点を当てるべきだと指摘します。

第二の柱は、成長を支える学び方とモチベーション設計です。
著者は、成長には「居心地の悪さ」や「不快な経験」が不可欠であり、それを避けるのではなく、意図的に取り入れることで能力の限界を押し広げられると述べます。完璧主義を手放し、「うまくいかない練習」や試行錯誤をあえて行うことで、コンフォートゾーン（安心感や快適さを感じる心理的な領域）の少し外側という「最適な負荷」の領域に自分を置き、学習効率を最大化できると説明します。
さらに、単に意志の力に頼るのではなく、単調な仕事に遊び心を加える「遊びとしての練習」、小さな達成を可視化する仕掛け、高い期待水準を共有する関わり方など、モチベーションを継続させる「足場（スキャフォルディング）」の重要性を説きます。

第三の柱は、個人の努力だけではなく「機会を生み出すシステム」を変える視点です。
著者は、教育・採用・人事評価など多くの場面で、「最初からできる人」が過大評価され、「伸びしろの大きい人」が見過ごされていると指摘します。そのうえで、実力を測る際には単発のパフォーマンスだけでなく、フィードバックをどう活かすか、失敗からどのように学ぶかといった「学習の軌跡」を見るべきだと提案し、遅咲きや非典型的な人材が活躍できる制度設計の必要性を訴えます。

本書全体を通じて、ポテンシャルとは「どれだけ早く、どれだけ楽に成果を出せるか」ではなく、「どれだけ長く、どれだけ賢く努力を続けられるか」で決まるという価値観の転換が一貫して語られます。
個人としては、不快な学習や試行錯誤をいとわず性格スキルを鍛えること、管理職としては、部下の現在の出来より「伸びる余地」と「学び続ける姿勢」を見抜き、挑戦しやすい足場と機会を提供することが、本書が示す実務的なメッセージと言えます。

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本書『HIDDEN POTENTIAL
可能性の科学──あなたの限界は、
まだ先にある』が
投げかける問題意識

• 多くの組織や社会は「最初からよくできる人」「早く成果を出す人」を高く評価しがちで、遅咲きだが伸びしろの大きい人材を見落としていると指摘します。
• 著者のアダム・グラントは、「スタート地点の高さ」ではなく、「時間をかけてどれだけ成長したか」「どれだけ困難を乗り越えたか」でポテンシャルを測るべきだとし、採用・評価・育成の前提そのものを見直す必要があると主張します。

性格スキルという要点

• 本書『HIDDEN POTENTIAL 可能性の科学──あなたの限界は、まだ先にある』（以下：感想まで本書で表示）で最重要のキーワードは「性格スキル」であり、それは好奇心、積極性、粘り強さ、自己統制、レジリエンス、謙虚さなど、行動や選択の質を左右する内面的な力を指します。
• これらは「生まれつきの性格」ではなく、訓練や経験、環境づくりによって育てられるスキルだと位置づけられ、実際に性格スキルのトレーニングを受けた起業家の方が成果を上げた研究などが紹介されます。

成長を最大化する学び方と心構え

• 著者は、成長には「不快さ」を引き受ける勇気が不可欠だと述べ、コンフォートゾーン（安心感や快適さを感じる心理的な領域）から一歩外に出る「少しきつい負荷」の状態こそ、学習効率が最も高いと解説します。
• 完璧主義にとらわれると「失敗を避けるために簡単な挑戦しかしない」という罠に陥るため、「下手な状態」を許容しながら試行錯誤を重ねる「プロアクティブ・インパーフェクショニスト（積極的な不完全主義者）」という理想像が提示されます。

モチベーションと
「足場がけ」のデザイン

• 意志の力だけに頼るのではなく、継続を助ける仕組み＝「足場（スキャフォルディング）」を設計することが、潜在能力を解き放つうえで重要だと説明されます。
• その具体例として、単調な練習にゲーム性や遊び心を取り入れる工夫、小さな進歩を可視化して達成感を積み重ねる仕組み、周囲の人が高い期待とフィードバックを通じて支える関わり方などが挙げられます。

システムとしての「機会」を
どのように設計するか

• 著者は、個人の努力だけに焦点を当てるのではなく、そもそも「挑戦する機会」が公平に配られているかという観点から、教育・採用・人事の仕組みを問い直します。
• 研究を踏まえ、将来の活躍を見抜くには、今の能力値だけでなく「フィードバックをどう活かすか」「失敗から何を学んだか」「地道な努力をどれだけ継続できるか」といった、学習プロセスを見るべきだと提案しています。

管理職・リーダーへの指摘

• 管理職に対して本書が求めるのは、「即戦力」だけを重視するのではなく、性格スキルと学習意欲の高い人材に長期的な機会を与えること、そして自らメンターとして部下のベストを引き出す姿勢です。
• 具体的には、あえてストレッチな目標を任せること、心理的安全性のある場で失敗から学ばせること、成長のプロセスをきちんと観察・評価することが、チーム全体の「隠れた可能性」を開く鍵だとされます。

類書『GRIT（やり抜く力）』との
決定的違いについて

本書の類書に≫ 『GRIT（やり抜く力）』があるなと感じたため、感想の項目で触れるよりも、別の項目で記載したほうが良いと判断。なのでこの項目で触れておきます。

アダム・グラント『HIDDEN POTENTIAL』は「才能の差」よりも「どう学ぶか」「どんな性格スキルを育てるか」「機会を生む環境をどう設計するか」に重心を置き、アンジェラ・ダックワース『やり抜く力 GRIT（グリット）――人生のあらゆる成功を決める「究極の能力」を身につける』は「長期目標への情熱（passion）と粘り強さ（perseverance）の組み合わせ＝グリット」が成功を左右する、という個人内資質を中核に据えます。
両者は対立というより補完関係で、グラントは「グリットだけに寄せすぎると個人責任論になりやすい」点を踏まえつつ、学習方法と制度設計に視野を広げているのが大きな違いです。

なぜ「グリットだけ」では足りないのか

「粘り強い人が偉い」で話が終わると、折れた人を「努力不足」で片づけやすくなってしまうことに。グラントの視点に立つと問いが変わります。

• 粘り強さが育つ環境は何か？
• 粘り強く「学べる」方法は何か？
• そもそも挑戦の機会は公平に配られているか？

個人においては『GRIT』は「長期目標を定め、ブレずに続ける」自己管理の軸になることを伝えています。
組織（上司・人事・教育）においては『HIDDEN POTENTIAL』の学習設計・機会設計がないと、「頑張れる人だけが伸びる」構造を温存しやすい欠点を含むことになると読み取れます。

努力を称えるだけでなく、努力が報われる確率を上げる制度と文化とは何か？について考えさせられるはずです。

本書の感想

本書『HIDDEN POTENTIAL 可能性の科学──あなたの限界は、まだ先にある』が一貫して伝えるのは、「ポテンシャルとは、どれだけ早く成果を出したかではなく、どれだけ長く賢く努力し続けられるかで決まる」という価値観の転換です。

読み手に対しては、自分や部下の「今の出来」に囚われることを指摘しています。
さらに本書の面白いところは、「頑張れ」と言うだけの精神論ではなく、「性格スキルをどう鍛えるか（育てるか）」「学びをどう設計するか」「制度をどう変えるか」という、三層構造で話をしている点にあります。三層構造を通じて、限界を押し広げていこうと促しているのが大きな学びになるはず。読み手は、自分の生き方を見直すヒントを得るだけでなく、「チームや組織の設計者」としての自分にも、鋭い問いを突きつけられるでしょう。

読み進める（オーディオブックなら聞き続ける）ことで「遅咲き側」に立つ人の自己認識を大きく変えてくれる本だということです。学歴やスタートダッシュで劣等感を抱いてきた人に対して、「勝負はまだ続いているし、むしろここからが本番だ」と言ってくれる構図になっていますから。

また、マネージャーや人事にとっては、耳の痛い話でもありのが本書のポイント。繰り返しになりますけど、目の前で今すぐ結果を出せる人を評価するのは簡単ですが、「時間をかければ大化けする人」を見抜き、機会を与え続けるには、評価軸そのものを変える覚悟が必要だからです。「ポテンシャルは固定された属性ではなく、環境と態度の掛け算で変わる」という前提に立てるかどうかが、これからの組織力を左右するように感じます。

Giver（ギバー）としてのアダム・グラントの才能開花の指摘は、自分の可能性を信じ切ること、他社の成長を見守ることの大切さをギフトとして受け入れられることでしょう。

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『HIDDEN POTENTIAL 可能性の科学──あなたの限界は、まだ先にある』の目次

プロローグ　誰もが、内に可能性を秘めている。それをいかにして解き放つか
１　性格スキル―この「心の力」を伸ばす　人はどうやって困難を乗り越え向上していくのか
（「不快な経験」こそ最高の成長剤―学びに伴う「居心地の悪さ」を受け入れる；「人間スポンジ」のように生きる―あらゆる経験を、成長の糧に変える；「完璧」という幻想を捨てる―欠点を受け入れ、成長の「最適点」を探る）
２　モチベーションをいかに高めるか　困難を克服するための「足場かけ」
（単調な日々に「遊び心」を―「やらなければ」を「もっとやりたい」に変える練習の科学；「行き詰まり」の先に隠れている宝―停滞の壁を、飛躍への扉に変えていく；今のままでは、辿り着けない場所へ―個人の限界を乗り越えていく力）
３　誰もが輝ける「仕組み」がある　すべての人の内に眠る「可能性」を育むために
（一人ひとりの「最高」を引き出す技術―フィンランドの教育に学ぶ、「ポテンシャル」を最大化する仕組み；「集合知」を、いかにして生み出すか―一人ひとりの個性というチームの「武器」；「才能」はこうして開花していく―見過ごされている「真の価値」に光を当てる）
エピローグ　最後までやり抜いた人だけに見えてくる景色

『HIDDEN POTENTIAL』の
アダム・グラント本人による
本書のインタビュー動画

どのような内容の本なのか「Adam Grant | Hidden Potential: The Science of Achieving Greater Things | Talks at Google」で語っているアダム・グラント本人のインタビュー動画も紹介しておきます▼

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